María Montessori Biografía Nace el 3 de marzo de 1870 en Chiaravalle. Al terminar la guerra, las personas de la ciudad creían en que los niños necesitaban una nueva manera de aprender. Zaida Colón Santiago, Directora, Evaluación de la Primera Infancia: Información para Educadores 1 Reseña Qué es y por qué es importante Evaluación de la primera infancia y evaluación de K-12 Tipos de sistemas de evaluación infantil Oportunidades. CURRICULAR DE EDUCACIÓN INICIAL INTERACCIONES DE CALIDAD Y DESARROLLOEN LA PRIMERA INFANCIA. DE RESULTADOS 2.1 CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN La investigación del segundo capítulo se ejecutó en la Unidad Educativa San José La Salle, del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, Continuidad Modelos Contemporáneos del Aprendizaje Docente: Ps. Qué diferencias tienen estos? Programa curricular de educación inicial II ciclo – 3, 4 y 5 años. El enfoque Reggio Emilia hace hincapié en la importancia de las partes sueltas y en los materiales abiertos porque estos fomentan lo que es la exploración y la experimentación, puesto que no tienen un uso predeterminado. y Soc. To use this website, you must agree to our, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, MÉTODO SINGAPUR. We've encountered a problem, please try again. De tal modo, es necesario que estos elementos elementos sean incorporados en los perfiles de egreso y en las mallas curriculares de … El propósito del presente Plan de Acción es aplicar la Gestión del enfoque ambiental en planificación curricular del nivel inicial en una institución educativa del distrito de Punchana, región Loreto. Estimados docentes compartimos el Programa Curricular, cartel de competencias del Nivel Inicial Ciclo I. b)Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se … Comprende de 0 a 6 años 2º ciclo De 3 a 6 años, Children must be taught. WebEl propósito del presente Plan de Acción es aplicar la Gestión del enfoque ambiental en planificación curricular del nivel inicial en una institución educativa del distrito de … 1. Estela Patricia Plata Rodríguez Rosa María Plata Rodríguez Andrea Ramírez Hernández. Numeros figurados: una estrategia en la construccion de conceptos, Diseños y estrategias instruccionales. Facultad de Ciencias de la Educación DATOS, Una aproximación práctica al Diseño Universal de Aprendizaje en la Primera Infancia Diseño de entornos para el aprendizaje inclusivo en la primera infancia Objetivos: 1) Revisar el contexto histórico, MATEMATICAS A SU MANERA Una experiencia en los colegios de la Sociedad de Instrucción Primaria y de Fundación Astoreca. Porque es importante? Flexibilidad, cuando estén confrontados con el cambio. (valores, actitudes y acciones.) Andrés Santamaria. Tema 4.1 Cognición Y Metacognición, Proyecto Spectrum e Inteligencias Múltiples, BASES TÉCNICAS DE LICITACIÓN ADQUISICIÓN DE SERVICIO DE IMPRESIÓN MATERIAL TÉCNICO DE CIENCIAS, ALGUNAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y RECURSOS, PROGRAMA. Cuál es más largo? Contextualización. 4 Nombre: El conductismo Contextualización Sabías que el conductismo se basa únicamente en comportamientos y hechos observables? WebContienen los enfoques, que son los marcos teóricos y metodológicos que orientan los procesos de enseñanza y aprendizaje; orientaciones generales para el desarrollo de las … Los enfoques transversales tienen que ser consistentes y constantes en acciones formativas. WebPROGRAMA CURRICULAR: AREA DE MATEMATICA. It appears that you have an ad-blocker running. TEORÍAS Y MODELOS CURRICULARES A.Didáctica y Currículum: conceptos y orientaciones. Unidad Académica / organismo de la unidad académica que lo desarrolla, UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS DE LA EDUCACION BÁSICA, Evaluación de la Primera Infancia: Información para Administradores de Programas de Primera Infancia, Grado en Magisterio de Educación Infantil Universidad de Alcalá Curso Académico Curso: 3º Cuatrimestre: 1º, Itinerario de Desarrollo Profesional de Ready to Learn Providence. La Licenciatura en Educación Segundo Ciclo de Básica, Mención, APLICACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA UN NUEVO MODELO DE ESCUELA Y APRENDIZAJE NURIA SÁNCHEZ POVEDANO nusapove@copc.es NUEVO PARADIGMA. Cómo se aprende y se enseña? El o la docente enseña al observar las reacciones, reflexiones e interacciones de los estudiantes con su medio; al guiar con sus comentarios y preguntas y al desarrollar la curiosidad de sus estudiantes. Av. El enfoque curricular es indispensable para entender cómo funcionan y para qué sirve. WebLos Enfoques transversales en el nivel de Educación Inicial. Las experiencias estables, ampliadas, oportunas y pertinentes en todas las áreas del comportamiento humano contribuyen a la formación de la estructura cerebral de los niños y de las niñas desde el nacimiento hasta los seis (6) años (Peralta, M.V., 2008). Recuperado de rk.pdf Ministerio de Educación de Colombia. En estas situaciones de aprendizaje, el docente puede desarrollar el pensamiento lógico-matemático al hacer preguntas como: Cuántos son de color verde? Web16 de noviembre de 2021. El juego en sectores qué son los sectores? c) Desarrollar un monitoreo y acompañamiento pedagógico pertinente. Click here to review the details. Cómo podemos clasificar estos objetos? 4 El programa del nivel inicial hace énfasis en las experiencias concretas (jugar con bloques, cocinar, ir de paseo) y en trabajar por proyectos. Por lo tanto, todas las áreas curriculares se insertan a los intereses de los niños y niñas. Recuperado de Bellelli Educación. También encontrará las destrezas, habilidades, … Children must be taught how to think, not what to think - Margaret Mead En Foresta creemos en la educación basada en conceptos y en la construcción de significados para afrontar y transformar el mundo. El presente trabajo profesional tiene como objetivo diseñar la Programación Curricular del área de Comunicación del nivel inicial de 4 y 5 años del colegio Peruano Canadiense (Piura, Perú), con énfasis en el desarrollo de las competencias orales en el marco del Currículo Nacional de la Educación del Perú. La metodología utilizada nos permite aplicar técnicas e instrumentos de trabajo como la entrevista, la que nos ha conducido a la siguiente conclusión: Atender la problemática priorizada porque según el cuarto Compromiso de Gestión Escolar 2017 está relacionado directamente con la labor diaria del docente en sus sesiones de aprendizaje, monitoreo y acompañamiento pertinente que beneficiará la mejora de los aprendizajes en mi I.E. Planteamiento general de cada enfoque Bank Street El enfoque tiene dos componentes: el desarrollo y la interacción. Excelente Programación Curricular del nivel Inicial 2021 para 03, 04 y 05 años. Procesos didácticos en las áreas curriculares de comunicación y matemática: plan de acción, Fortalecimiento de capacidades docentes en el conocimiento y manejo de la planificación curricular en las áreas de matemática y ciencia, tecnología y ambiente: plan de acción, oai:repositorio.pucp.edu.pe:123456789/161227. Dirección : Bilbao #185. 560-1/9 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO AREA DE EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR PLAN DE CURSO Identificación Nombre: Desarrollo Personal del Docente Código: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Instituto de Ciencias Económico Administrativas Área Académica: Comercio Exterior Tema: Inteligencias Múltiples Profesor(a): MTE. La Educación Inicial es el primer nivel de la Educación Básica Regular.Atiende a los niños y las niñas menores de … Por qué el pensamiento promueve el aprendizaje? Marco Normativo el sistema Educativo del nivel de Educación Infantil. En la Educación Infantil aparecen varias leyes las cuales establecen distintos puntos. Webcomprensión del enfoque inclusivo. Recuperado de 80a5-5476c12c362e%40sessionmgr102&vid=4&hid=118 Melnick, H. El enfoque respeta los distintos ritmos de desarrollo y pone mucho énfasis en este aspecto. Para la enseñanza de Matemáticas. Los maestros planifican actividades diarias que desarrollan en los niños importantes conceptos matemáticos básicos: los números, correspondencia, relaciones de tiempo y espacio, seriación, patrones, clasificación, comparación y formas de medir no convencionales. Recuerda que todas ... « RESULTADOS CONTRATO DOCENTE 2012 » • DRELM - www.drelm.gob.pe » UGEL 01 - www.ugel01.gob.pe San Juan de Miraflores, Villa María de... CAMBIEMOS LA MALA EDUCACIÓN, SEAMOS MAESTROS POR EL CAMBIO. Enfoques curriculares. WebPrograma curricular, criterios, actuaciones y enfoques para el nivel inicial. Los principios del mismo son el respeto, la responsabilidad y la comunidad, a través de la exploración y el descubrimiento en un ambiente rico, basado en los intereses de los niños y niñas. 2) CONSEJO DE DECANOS DE COLEGIOS PROFESIONALES, SALUDA Y RECONOCE A LEGITIMO DECANO CPPe. María García Curso: EDUC 363 Edna, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES CURSO INTERANUAL SUPEREMOS DIEZ MITOS DEL MODELO EDUCATIVO EN EL AULA Prof. Luis Carreón Ramírez Prof. José Ruíz Reynoso Junio. Now customize the name of a clipboard to store your clips. Secundaria, - Aplicativo: Elaboración y Monitoreo del PAT 2017, - Fascículo de Compromisos de Gestión Escolar y Plan Anual de Trabajo 2017, - Guía para formular e implementar el PEI, Jornadas y Encuentros Familiares III Ciclo, Jornadas y Encuentros Familiares IV Ciclo, - Jornadas y Encuentros Familiares V Ciclo, Ley de reforma magisterial, modificaciones y reglamento, Plan de Gobierno de Gana Perú 2011 - 2016, Resumen del Debate "La educación sí importa", PROYECTO: EL MUNDIAL DE FÚTBOL BRASIL 2014 Y NUESTROS APRENDIZAJES, Tercera Versión del Marco Curricular Nacional, Nivel Inicial - Consolidado de Rutas del Aprendizaje 2015, PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE CONTRATO DOCENTE 2014, Fascículo de gestión escolar centrada en los aprendizajes. En ambos, los niños aprenden a través de proyectos y experiencias directas, por lo tanto el rol de docente según ambos enfoques implica observar y prestar atención a los intereses de los niños y niñas, de modo que se pueda lograr un aprendizaje significativo. Metas de Comprensión 1/31/2014. Pedagogía 1 Sesión No.7 Nombre: La pedagogía activa Contextualización La corriente pedagógica activa se centra en que cualquier enseñanza debe estar dirigida a responder las necesidades y curiosidades, El constructivismo Estela Patricia Plata Rodríguez Rosa María Plata Rodríguez Andrea Ramírez Hernández Asignatura: Producción multimedia Julio de 2015 Teoría del Constructivismo Introducción El constructivismo, Jardín Infantil Niños Luz PROYECTO EDUCATIVO Introducción Jardín Infantil Niños Luz tiene el objetivo de promover el bienestar integral del niño, ampliando y diversificando las experiencias de aprendizaje. La población estaba constituida por 30 docentes del nivel inicial. Our philosophy. Cómo se aprende y se enseña? Los niños de 3 años podrán reconocer sus necesidades, sentimientos, intereses y preferencias, los de 4 años reconocerán sus intereses, preferencias y características. a 6:00pm. Licenciatura en Educación Básica Primaria. (s.f.). UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION CARRERA DE EDUCACION PARVULARIA MODALIDAD: Presencial Informe final del trabajo de Graduación Previo a la obtención del titulo, Narrativas de la educación matemática para el ejercicio de los derechos humanos Salas Martínez, Juan Manuel - Guerrero Recalde, Fernando juanmanuelsalasmartinez@hotmail.com - nfguerreror@gmail.com, (Colombia). instructional Resources. Al combinar los dos componentes, el enfoque se refiere a las maneras en las que la cognición y la emoción siempre están conectadas en toda situación de aprendizaje. El camino a la lectura y escritura siempre parte de recuperar los conocimientos sobre el tema en cuestión generando hipótesis para acercarse al significado, es por esto que al avanzar la exploración de distintos textos favorece el análisis de diferentes informaciones que le permiten al alumno avanzar en la lectura y escritura. El niño es: hermoso, poderoso, creativo, curioso, lleno de potencial y ambición, y es un co-constructor del aprendizaje. Descarga aquí Programa curricular, criterios, actuaciones y enfoques para el nivel Inicial. El enfoque educativo de la escuela, llamado Developmental-Interaction Approach (enfoque basado en el desarrollo y la interacción), pero conocido como Bank Street, la institución de donde surgió, se basa en la psicología del desarrollo y encuentra sus raíces en ideales de la educación progresiva del siglo XX. Metodología. Activate your 30 day free trial to continue reading. Webninguna de las edades. Influenciada por las ideas de John Dewey, Mitchell buscaba crear un grupo de personas de distintas áreas para estudiar el desarrollo de los niños y niñas y abogar por una reforma educativa. Escriba tres conclusiones en torno, PLAN MATEMÁTICO 2015 INTEGRACIÓN DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y DE LENGUAJE. II CICLO Lic. En esta etapa es necesario utilizar los conceptos de ‘internos’y ‘externos’ respecto al plan de estudios. El presente documento, constituye un instrumento didáctico expuesto para facilitar el trabajo técnico pedagógico de las docentes de nuestra institución. Mónica Santiago Ramírez Círculo de estudio preescolar 2012-2013 La ciencia en los primeros años busca ampliar el conocimiento y la comprensión de los niños acerca de la física y de la biología y con, SECCIÓN 3 ASPECTOS SOCIOEPISTEMOLÓGICOS EN EL ANÁLISIS EL MÉTODO DE INDAGACIÓN EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS DE COMUNIDADES INDÍGENAS DE LA SELVA CENTRAL Regina Moromizato. MINEDUC. directores de las II.EE. Lo que la escuela busca desarrollar en los niños: Un entusiasmo por la vida, resultado de conocer el mundo con todos los sentidos. Bank Street Las matemáticas son una parte del plan de estudios básico. Enfoque del curriculo de Educación Inicial. N° 10146 “Nuestra Señora del Carmen” El Arrozal-Motupe el objetivo... Planificación curricular de las áreas de comunicación y matemática en el nivel primario: plan de acción. CARGO: DOCENTE FRENTE A GRUPO. de Limatambo - San Borja, Central telefónica: (01)2247569 / (01)2247579 / (01)2255093 / (01)2255097 / (01)2255098 / (01)2255125, Optimizado para todo tipo de navegadores, resoluciones y sistemas operativos, CONVERSATORIO SOBRE LOS ENFOQUES DE LAS ÁREAS CURRICULARES DE EDUCACIÓN INICIAL. Webpositivos o negativos sobre el resto de áreas académicas, tanto que, las dificultades del lector en comprensión de textos se transfieren al resto de áreas curriculares (Fuchs, Mock, Morgan & Young, 2003; Hines, 2009; Nelson & Machek, 2007; Powel, Fuchs, Fuchs, Cirino & Fletcher, 2009). Noción de Currículo en Educación Matemática Autor: Luis Rico Bases teóricas del currículo de matemáticas de Secundaria. En el nivel de educación inicial se cuenta con las siguientes cuatro áreas curriculares de desarrollo: Área de matemática. Área de comunicación. Área de personal social. Área de ciencia y ambiente. ¿Qué contiene el programa curricular de educación inicial? WebURI. Por lo tanto, ambos enfoques desarrollan el pensamiento lógico matemático a través de experiencias directas. Cuando te valoras y autorregulas tus emociones. Washington State Early Learning and Development Guidelines 1 Herramienta de Alineamiento Curricular para los Participantes de Early Achievers, El cambio en la enseñanza de las matemáticas, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS UNIDAD DE MATEMÁTICAS MAESTRÍA EN MATEMÁTICA EDUCATIVA, Universidad del Turabo Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA Gurabo, Puerto Rico, SUPEREMOS DIEZ MITOS DEL MODELO EDUCATIVO EN EL AULA. IMPORTANTE: Orientación para la Evaluación de Aprendizajes en Educación a Distancia según RVM N ° 09... Precisiones para la aplicación excepcional de las fichas de evaluación del desempeño de la gestión e... Docentes de SUTEP Piura exigen nuevas reformas anticorrupción en MINEDU. Y por último, en el ámbito de la formación del ciudadano, se pretende que el alumnos cree un vínculo con la comunidad a través de prácticas como: analizar los medios de comunicación, que pueda diferenciar propagandas de publicidades, y toda aquella práctica lingüística de la vida social en la que participen como miembros activos y sujetos de derechos. Las tecnologías en el Nivel Inicial OBJETIVOS OBJETIVOS Que los cursantes logren: Elaborar nuevas perspectivas conceptuales y analíticas en relación con la inclusión de las tecnologías digitales en los nuevos escenarios educativos. Integracion Del Enfoque Ludico Afectivo, De La Inteligencia, Corrientes Pedagógicas Contemporáneas: Convergencia Y Reciprocidad De Enfoques E Interrelaciones Del Entorno Social, La Orientación Curricular, Y La Educación. Los ’externos’ son aquellos que elaboran el plan de estudios para que terceros lo lleven a cabo – expertos, académicos, administradores de la educación y planificadores, políticos etc. COLEGIO ALTA CORDILLERA Cardenal Carlos Oviedo # 3380 Villa Talinay, La Cantera. 1. COMPETENCIA: “´RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD”. 28 de enero de 2022. No tóxico. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. Espacios de aprendizaje, a través del juego y de la exploración,, de conceptos, habilidades, competencias y actitudes de trabajo. DECRETO 67/2007, de 29-05-2007 por el que se establece y ordena el currículo del segundo ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Castilla La Mancha EDUCACIÓN INFANTIL 1º ciclo De 0 a. Srta. Hacer Visible el Pensamiento en el Niño para Promover su Aprendizaje, Unidad de Niñez. Autor: Patricio Figueroa M. Profesor de Matemáticas 1.- Objetivos: Objetivo General: Afianzar el desarrollo de habilidades para. 6 Cómo plantean y desarrollan las matemáticas? Nombre : Jardín Particular Subvencionado Tradicional Barquito de Papel. Conclusión En conclusión, podemos observar que ambos enfoques son bastante similares, tanto en sus filosofías como a nivel de práctica. Informaciones Generales de la carrera: 6523. how to think, not what to think. Bases curriculares de la educación parvularia: estado, Enfoques teóricos del currículum Síntesis de los principales enfoques curriculares durante el siglo XX Durante las últimas tres décadas, la problemática del currículum ha inspirado, ENFOQUES CURRICULARES * 1. (s.f.). Currículo: plan de formación! Ugel01 | Unidad de gestion Educativa Local 01 - Estado del Perú Erika Zuchel Pérez Asignatura: Psicología Educacional Carrera: Padagogía en Inglés Primer semestre - año 2014. La Licenciatura en Educación Segundo Ciclo de Básica, Mención, Licenciado en Educación: segundo ciclo, concentración matemática y ciencias de la naturaleza. CURRICULAR DE EDUCACIÓN INICIAL INTERACCIONES DE CALIDAD Y DESARROLLOEN LA PRIMERA INFANCIA. DIDÁCTICA CONCEPTO Etimológicamente, el término Didáctica procede del griego didaskein: BLOQUE I LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PARA 3 AÑOS DE NIVEL INICIAL, ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 15 «Juego, imagino y creo», TALLERES para trabajar con niños de 3,4 y 5 años de Inicial- Mes de OCTUBRE, EVALUACION DIAGNOSTICA DE NIVEL INICIAL- MES DE NOVIEMBRE, INFORME CONSOLIDADO DEL CUADERNO DE CAMPO – EDUCACION INICIAL 3, 4 Y 5 AÑOS, INFORME TECNICO PEDAGOGICO- NIVEL INICIAL 2022, INFORME TECNICO PEDAGOGICO DEL 2022 PARA NIVEL INICIAL, PROCESOS DIDACTICOS para considerar en una SESION para el Nombramiento Docente , CLASE MODELO DEL AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA con RUBRICAS para Nombramiento Docente EDUCACION INICIAL, CLASE MODELO DEL AREA DE MATEMATICA con RUBRICAS para Nombramiento Docente EDUCACION INICIAL, DECLARACION JUDARA PARA POSTULANTES DEL NOMBRAMIENTO DOCENTE ETAPA DESCENTRALIZADA EDUCACION INICIAL, NOMBRAMIENTO DOCENTE ETAPA DESENTRALIZADA EDUCACION INICIAL, INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE FIN DE AÑO 2022 PARA INICIAL, DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO PARA NIVEL INICIAL 2022, ♂️¿Cuáles son los Procesos Pedagógicos de una Sesión de aprendizaje? Se hace de conocimiento a los sres. An Everyday Story. Título de la presentación Fecha Lugar Los Proyectos Pedagógicos Productivos (PPP) y el desarrollo de competencias Fundación Manuel Mejía Calle 73 No. (s.f.). Washington State Early Learning and Development Guidelines 1 Herramienta de Alineamiento Curricular para los Participantes, El cambio en la enseñanza de las matemáticas Análisis de los avances en la enseñanza de las matemáticas en el aula a partir del Proyecto Escuelas Que Aprenden. Zapatilla Juego de pasado para anudar, 1. Los enfoques transversales tienen que ser consistentes y constantes en acciones formativas. Las experiencias directas son importantes para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático porque van de acuerdo a las etapas del desarrollo cognitivo de los niños y niñas. 1º ciclo De 0 a 3 años. La atención educativa en el nivel Inicial se organiza en dos ciclos que responden a las características madurativas y de desarrollo del infante. El primer ciclo atiende a niños y niñas de 0 a 2 años; y el segundo ciclo se enfoca en niños y niñas de 3 a 5 años de edad, aproximadamente. Sesión 4: El conductismo, SOFTWARE EDUCATIVO: Clasificación por su función, El juego en la infancia. La documentación pedagógica: La documentación tiene como objetivo mantener informados a los padres sobre las experiencias de sus hijos. Las provocaciones son una invitación a los niños y niñas, para que estos y estas exploren y se expresen. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS DE LA EDUCACION BÁSICA CLAVE: PSI 711 ; PRE REQ. En la aplicación pueden ser diversificados según al contexto y realidad de la comunidad educativa. Loose Parts: Inspiring Play in Young Children. The SlideShare family just got bigger. II CICLO Lic. Usted debe iniciar sesión para publicar un comentario. Webpositivos o negativos sobre el resto de áreas académicas, tanto que, las dificultades del lector en comprensión de textos se transfieren al resto de áreas curriculares (Fuchs, … Página 1 de 5. Que los niños alcancen el buen vivir ,se requiere condiciones de bienestar que implican la satisfacción oportuna de las necesidades básicas … Proyectos de Investigación. Cuando actúa de forma autónoma en las actividades, pudiendo tomar decisiones según sus posibilidades y teniendo en cuenta a los demás. El enfoque curricular esta orientado al bienestar pleno en su educación y ambiente favorable para brindarles una enseñanza de calidad integral . Es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizan los diferentes elementos del currículo y como se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se dé a algunos de estos elementos. Unidad. a)Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
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